El PSOE en el Ayuntamiento de Monzón ha presentado una moción sobre las listas de espera de algo más de trescientos alumnos en la Escuela Oficial de Idiomas de Monzón, cifra que supera la posibilidad del número de matrículas.
Desde el PSOE recuerdan que esta situación no es nueva, ya que su grupo la manifestó en el año anterior en estas fechas en que se formalizan las matrículas. El pasado año se instó al Ayuntamiento y al Gobierno de Aragón a buscar soluciones para que la E.O.I de Monzón pueda absorber la gran demanda de alumnos.
La mayor demanda se produce en los grupos básico e intermedio y hace que si no se habilitan más cursos pueda peligrar el que en Monzón se pueda cursar la formación completa que se imparte en la E.O.I, pues son pocos alumnos los que llegan a nivel avanzado.
La E.O.I de Monzón viene prestando en la zona la enseñaza de idiomas: inglés, francés, alemán y catalán.
En inglés, en primero de nivel básico hay más alumnos en lista de espera que los admitidos (53 admitidos, 67 en lista de espera), en primero de intermedio más de tres veces supera la lista de espera a los admitidos ( admitidos 33, en lista de espera 101).
En francés hay 34 alumnos admitidos en primero de básica, y 60 se van a quedar fuera. En alemán, sucede algo parecido; hay 34 admitidos en primero de básica y la lista de espera alcanza a 39 alumnos.
«Se necesita más alumnos en la base para garantizar la formación en los cursos superiores. La E.O.I tiene capacidad para absorber más alumnos pero no se le dota de los medios necesarios poniendo en peligro el servicio en un momento en el que tan importante es el aprendizaje de idiomas, incluso para encontrar empleo», señalan desde el PSOE.
En su moción, los socialistas piden que se solucione la lista de espera de alumnos que existe en el citado centro educativo y que el Ayuntamiento se ponga en contacto y realice gestiones ante el Gobierno de Aragón y la Administración Educativa para solucionar esta cuestión y acoger la gran demanda de alumnos de Monzón, su comarca y poblaciones vecinas.