En Barbastro tenemos recién abierta una clínica para el tratado y cuidado de nuestros pies llamada PODOACTIVA, cuya primera parte (PODO) viene de la raíz griega para pie (-pod-), y la conectaremos con dos personajes de la mitología grecolatina (Aquiles y Edipo) que tienen relación con esta parte del cuerpo, y haremos derivados de la palabra latina (pes, pedís), a partir de la raíz -ped- y de la comentada raíz griega -pod-. Aquiles (en griego clásico Ἀχιλλεύς, “Aflicción del pueblo”, en latín, Achilles) es el héroe protagonista de la Ilíada de Homero, hijo de la diosa Tetis y del mortal…
Autor: Félix Gay
Profesor de Latín del IES Hermanos Argensola
Por Félix Gay, profesor de Latín del IES Hermanos Argensola
Desde el Dpto. de Latín, con su profesor Félix Gay al frente, ha organizado un año más dos interesantes concursos con el juego como trasfondo del aprendizaje divertido, eso que se llama ludificación (del latín ludificatio, -ōnis, acción y efecto de ludificar, raíz que vemos en otras palabras como ludópata, ludopatía, eludir, preludio, preludiar, interludio, lúdico / -a o ludoteca, todas ellas derivadas del latín ludus, “juego”), o gamificación (del inglés game, “juego”). El primero que ya va por su octava edición (y en el que colabora la AMYPA) es el de Mitología grecolatina, abierto a toda la comunidad educativa…
En la antigua Roma se tenía clara la distinción entre un rival (del latín rivālis, de rivus “arroyo”) y un enemigo. Un rival político o literario era un inimīcus (“que no es amigo, contrario, opuesto”), ya que ambos eran romanos, mientras que un enemigo externo o uno romano así juzgado por el Estado era un hostis (de donde vienen palabras como hostil, hostilidad, hostilizar o hueste). Así pues, Julio César y Pompeyo eran inimici, ya que rivalizaban por hacerse con el poder del Estado, aunque la cosa acabó en una terrible guerra civil, con el asesinato del segundo tras la derrota que sufrió en Farsalia y huir a Egipto,…
Por Félix Gay Sánchez. Profesor de Latín en el IES Hermanos Argensola de Barbastro
Félix Gay Sánchez, profesor de Latín en el IES Hermanos Argensola
Según el diccionario de la RAE, el verbo “restar” tiene varias acepciones, pero voy a detenerme concretamente en la última, donde indica que es sinónimo de “quedar”, como “subsistir, “existir” (“En todo lo que resta de año”). Pues bien, de ese “restar” se viene observando un abuso (que ya comentó Lázaro Carreter en su excelente libro El dardo en la palabra), como sinónimo de “quedar”, “faltar”, hasta el extremo de que estos verbos no se usan ya, especialmente en el mundo del deporte (“Restan dos minutos y quince segundos para el final del partido”. “Todavía resta el partido de vuelta”.…
Por fin ha llegado el tan deseado final de curso y el verano para nuestro alumnado. Mas no todo ha realizado el curso completo, si atendemos al significado etimológico de la palabra (del latín cursus , “carrera”, “recorrido”, como vemos en estas otras palabras de su mismo campo léxico: discurso, incursión, transcurso, excursión, recurso, concurso, excurso, precursor, cursor…), pues, mientras hay alumnado que trabaja, estudia, pica piedra desde septiembre hasta mayo-junio, según los casos, otra parte, en ocasiones indolente, apático, pasota y hasta gamberro, que se dedica a no hacer casi nada, que se burla de quien trabaja, cuando llega mayo, en…
Es evidente que para cursar latín (y griego) hace falta vocación (del latín “vocatio, -onis”, llamada), gusto por la gramática, sintaxis y morfología castellana (o de la lengua materna y de otras extranjeras), como así lo atestiguan las cuatro alumnas de nuestro IES que obtuvieron un más que digno 2º premio en el Concurso regional de traducción de latín organizado por la ARASEEEC (la Sociedad Española de Estudios Clásicos de Aragón), además de la concesión de varias Matrículas de Honor en 2º de Bachillerato, y que el estudio de aquellas ayuda a nuestro alumnado a aprender, entender y comprender mejor…